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© Montessori Landesverband Bayern (Foto: Anneliese Kompatscher)

UNSERE PÄDAGOGIK

Die Montessorischule Kaufering arbeitet in Anlehnung an das Konzept vom Montessori Landesverband Bayern. Das Konzept kann über das Schulbüro oder über www.montessori-bayern.de erworben werden.
Jede Klasse besteht aus 25 Schüler/innen und zwei Pädagogen/innen. Unsere Schüler/innen lernen in jahrgangsgemischten Klassen. Der Unterricht besteht aus Freiarbeit, Projekten und Fachunterricht.

Sensible Phasen
Sensible Phasen sind begrenzte Zeitspannen, in denen Kinder bestimmte Tätigkeiten besonders leicht und schnell erlernen. Innere Gesetzmäßigkeiten bestimmen dabei, was vom Kind aus der Vielfalt der Umwelterlebnisse aufgenommen wird. Diese Phasen sind von vorübergehender Dauer und bauen aufeinander auf, d.h. sie folgen einer inneren Gesetzmäßigkeit.
Kann ein Kind nicht seinen Bedürfnissen entsprechend lernen, so wird versäumt, dass es sich auf natürliche Weise Fähigkeiten aneignet. Dies heißt, die Fähigkeiten können nachgeholt werden, aber nicht mehr mit jener Leichtigkeit und Begeisterung.

Innerer Bauplan
Jeder Mensch besitzt einen inneren Bauplan, d.h. jedes Kind hat den Willen und die Kraft, seine eigene Entwicklung aktiv zu vollziehen. Ein Kind ist also nicht ein leeres Gefäß, das der Erwachsene mit der Zeit füllt. Seine Entwicklung vollzieht sich nach einem "inneren Plan". Dies bedeutet, dass das Kind selbst entscheidet, was wichtig für es ist. Wird ihm die Entscheidung von den Erwachsenen immer wieder abgenommen, verlernt es, auf sich selbst zu hören.

Polarisation der Aufmerksamkeit
Kinder besitzen die Fähigkeit, in Material zu "versinken" und sich außen herum von nichts stören zu lassen. Die Kinder finden bei dieser Tätigkeit zum inneren Gleichgewicht. Nach solch einer intensiven Arbeit sind die Kinder weder erschöpft noch müde. Entspannt und ausgeruht sind sie offen für soziale Kontakte.