Maria Montessori (1870-1952)

Die Montessori-Pädagogik wurde von Maria Montessori (1870-1952) entwickelt, die als eine der ersten Frauen in Italien Medizin studierte. Im Studium beschäftigte sie sich besonders mit Embryologie und Evolutionstheorie. Bereits in ihren letzten beiden Studienjahren arbeitete Montessori als Assistentin an einer psychiatrischen Klinik in Rom. Sie spezialisierte sich auf Kinderheilkunde und setzte diese Tätigkeit als Assistenzärztin in der Abteilung für Kinderpsychiatrie der römischen Universitätskinderklinik fort. Ihr besonderes Interesse galt den dort nur notdürftig versorgten geistig behinderten Kindern. Sie erwarb 1896 den Doktorgrad.

Am 6. Januar 1907 eröffnete sie eine Tagesstätte für Kinder aus sozial schwachen Familien. Ein Schlüsselerlebnis aus dieser Zeit war ihre Beobachtung eines dreijährigen Mädchens, das völlig selbstversunken in seine Beschäftigung mit Einsatzzylinderblöcken, sich auch durch massivste Ablenkungen nicht stören ließ. Der Ausdruck konzentrierter Aufmerksamkeit, den Montessori an diesem Kind beobachten konnte, bezeichnete sie später als "Polarisation der Aufmerksamkeit", deren experimenteller Erforschung sie einen Großteil ihrer weiteren Arbeit widmete.

Von 1900 bis 1908 war sie Professorin in Rom. Ihr Menschenbild wurde von der Reformpädagogik zu Beginn des 20. Jahrhunderts geprägt. Beeinflusst von Medizinern wie Itard und Seguin, dem Philosophen Rousseau und den Pädagogen Fröbel und Pestalozzi aus dem 18. und 19. Jahrhundert, entwickelte sie eine eigenständige Pädagogik, in der zum ersten Mal die Person des Kindes im Mittelpunkt stand! In den Jahren 1949 - 1951 wurde sie dreimal für den Friedensnobelpreis nominiert.

Literatur zu diesem Thema:
- Maria Montessori, Leben und Werk,
  ISBN-10: 3406447740 Ingeborg Waldschmidt
- Kinder sind anders - Maria Montessori - ISBN-10: 342336047X
- Grundlagen meiner Pädagogik - Maria Montessori - ISBN-10: 3494014078
- Montessori heute - Hans-Dietrich Raapke - ISBN-10: 3499605376